Avec mon quatrième enfant, j’ai le privilège de faire l’expérience de l’ensemble de l’impact de ce que cet âge peut signifier. Mes trois autres enfants ont passés par cet âge plus tranquillement.
Maintenant j’ai toute la colère, la rébellion, l’opposition et ces crises de colère qui sont normales à ce stade.
Ainsi, j’ai pris le temps d’étudier tout à nouveaux de quoi il s’agit vraiment à ce stade de développement – et tout d’abord de quoi il ne s’agit pas
il ne s’agit pas de vous
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Toute la colère, la rébellion, l’opposition et les crises ne sont pas un signe de ce que vous auriez échoué en tant que parent. Si nous ne sommes pas conscients des choses importantes qui se passent à ce stade de développement, alors nous pouvons donner une interprétation tout à fait erronée au comportement de notre enfant. Et en conséquence le discipliner injustement ou en contraire ne lui pas mettre des limites quelconques – les deux ne vont pas aider à l’enfant d’apprendre ce qu’il devrait apprendre dans ce stade de développement. |
Il s’agit de la symbiose
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La symbiose est ce mot pour décrire l’attachement à la Mama, l’attitude d’un bébé : « Je suis ma maman, ma maman est moi. C’est grâce à ma maman j’existe, je pense et je ressens. ». Le processus des deux ans consiste en que le bébé commence à penser et ressentir par lui-même. Il commence à résoudre la symbiose. C’est donc un temps effrayant pour l’enfant. Pour défier cette symbiose signifie pour l’enfant de vivre dans cette incertitude : Que se passera-t-il si je fais cela ? Jusqu’à présent, la symbiose était égale à la survie. La réalité du bébé était : « Maman s’occupe de moi. Sans elle, je meurs. »
Maintenant l’enfant doit commencer à défier la symbiose |
Il s’agit de qu’il doit d’apprendre à penser par lui-même
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« Maman, je peux commencer à penser par moi-même. Regard maman, je suis grand maintenant et je ne dois plus dépendre de toi en toutes choses « . Si nous ne comprenons pas cela et nous sentons menacés par l’attitude indépendant de l’enfant, on risque d’entraver ce qui doit se produire à ce stade : l’enfant a besoin d’apprendre à réfléchir par lui-même. apprendre à résoudre de petits problèmes par lui-même. |
Il s’agit de qu’il doit d’apprendre à gérer sa colère
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il a besoin d’apprendre à gérer la colère. Comment va-t-il apprendre cela ? En observant comment nous réagissons. Si nous réagissons avec impatience et colère à chaque fois qu’il montre l’opposition et la rébellion, nous lui enseignons comment gérer la colère dans une très mauvaise manière.
Son opposition et la colère devrait rencontrer un amour qui est détendu et inébranlable, peu importe la situation.
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Il s’agit qu’il d’apprends à se comporter dans notre société.
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L’apprentissage de la demande sociale, la façon d’être socialement approprié. C’est le moment de lui apprendre certains comportements, de lui faire faire des choses (comme ranger ces jouets) même s’il ne veut pas. |
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