Cela peut être un avantage de grande valeur ; dans la garderie où je travaillais, les services sociaux ont inclus dans notre programme des enfants qui étaient négligés à la maison – par des parents qui étaient dépassés par la vie et aux prises avec différents types de dépendance.
Nous étions là pour aider ces enfants à développer de saines aptitudes sociales, les soutenir dans les domaines où ils n’avaient pas un développement adéquat et les accompagner dans leur croissance.

Mais de nombreux parents estiment que les personnes qui sont formées pour s’occuper des enfants de manière professionnelle font un meilleur travail que nous, en tant que parents, qui n’avons souvent aucune formation ou expérience préalable dans le domaine de l’éducation des enfants.

Nous avons tendance à penser que nos enfants sont mieux entre les mains de professionnels qu’avec nous, leurs parents si imparfaits et non professionnels.

Jesper Juul le dit :

 (traduit de la version anglaise du livre ci-dessus, chapitre :  » Gérer les tout-petits de un à cinq ans « . )

« En général, le personnel des garderies est très professionnel. Néanmoins, ils sont avec les enfants pour le bien des enfants et, à ce titre, ils jouent le rôle de fournisseurs de services. En d’autres termes, dans ces contextes, les enfants n’interagissent pas avec des adultes ordinaires qui ont leur propre vie, leurs propres défauts et leurs propres échecs. Ils interagissent avec des gens qui travaillent pratiquement pour eux.
Dans de nombreuses crèches et institutions similaires, les limites et les besoins personnels des adultes disparaissent pour ne laisser place qu’à des normes et à des règlements. La plupart du personnel pédagogique est excellent, très professionnel et s’entend très bien avec les enfants.
C’est pourquoi de nombreux parents les considèrent comme des modèles à suivre. En fin de compte et malheureusement, certaines des différences importantes entre les institutions et la famille disparaissent… »

Il poursuit en expliquant comment les enfants, entourés de parents qui tentent d’imiter les professionnels, deviendront de plus en plus frustrés, car leur besoin de relations personnels et authentiques n’est pas satisfait.

Comme ils deviennent des enfants « qui ont besoin de divertissement et de stimulation extérieure », explique-t-il dans le même chapitre.

Il continue :

« La seule façon de contrer cette tendance est que les parents soient aussi authentiques et vrais qu’humainement possible. Cela créera un espace où les parents pourront être des adultes qui donneront aux enfants l’occasion de développer leurs aptitudes sociales et d’apprendre à accepter les limites et les besoins des autres ».

 En d’autres termes, nos enfants ont besoin de faire l’expérience de la beauté de la vie réelle.

Ils doivent pouvoir nous voir comme des parents fatigués qui ont peu dormi en raison d’un travail de nuit, d’un enfant malade ou encore un petit  bébé. 
En tant que parents qui passent une mauvaise journée et se sentent stressés – ou parents qui n’ont aucune idée de la façon de faire face à cette situation particulière. Qui ne peuvent pas expliquer professionnellement pourquoi ils refusent un souhait à l’enfant…. Mais le font simplement parce qu’ils pensent que c’est juste.  
Nos enfants doivent nous voir en pyjama, nous voir pleurer, heureux ou en colère.

C’est la vraie vie. C’est la beauté de la vie de famille.

Quand ils savent que nous avons besoin d’une tasse de café pour commencer la journée, ou quand ils nous voient nous endormir à côté d’eux pendant que nous leur lisons une histoire avant de dormir.
Il est important pour eux de savoir si nous aimons l’été ou plutôt la beauté des couleurs automnales.
Faire l’expérience de la musique que nous écoutons ou des choses qui nous font pleurer ou rire.
Il est tout à fait normal qu’ils sachent comment nous faire réagir – et il est également tout à fait normal pour nous, en tant qu’humains, de réagir et de leur faire connaître nos limites, besoins et faiblesses personnelles.

Ils veulent faire l’expérience de la « vraie vie ». Notre « vrai nous ».

Bien sûr, je ne parle pas de crier sur nos enfants parce que nous « voulons être fidèles à nous-mêmes ». Je ne parle pas non plus de rompre une promesse que nous avons faite à nos enfants parce que nous n’avons plus envie de la tenir.

Ce dont je parle, c’est de cette idée fausse que beaucoup de parents croient que nos enfants sont mieux lotis entre les mains de professionnels parce qu’ils sont formés et équipés pour faire un meilleur travail que nous.

Les parents qui se sentent comme des échecs ou incapables d’élever leur enfant – parce qu’ils sont eux-mêmes confrontés quotidiennement à leurs propres sentiments, émotions, besoins et limites.

Mais comme nous l’avons vu dans cet article, « être un être humain limité pour nos enfants » est le plus beau et le plus important cadeau que nous puissions leur offrir.

En tant que modèles de vie, nous pouvons leur apprendre à gérer leurs émotions. Comment fixer des limites. Comment exprimer ses sentiments d’une manière constructive, une manière qui apporte la croissance.

Nous pouvons partager de beaux moments avec eux, passer du temps de qualité qu’aucun professionnel ne peut passer avec leurs enfants au travail.

J’aimerais nous encourager à partager notre vrai moi avec nos enfants.

Développer un mode de vie qui reflète nos valeurs et les transmet à nos enfants.